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quarta-feira, 9 de julho de 2014

Didática do Ensino Superior



Proposta do Fórum da Pós-Graduação

De acordo com a discussão proposta na unidade II –Didática: definições e conceitos –discuta: Que contribuições você espera da didática para a sua formação?


Resposta :

A didática é um dos principais fundamentos para o professor, pois se trata do estudo da arte do ensino. Devemos relacionar a teoria e prática, o atuar para sanar as necessidades pedagógicas dos alunos.

Há um conjunto de saberes pedagógicos que são essenciais para o exercício da profissão docente. É preciso que os professores construam pontes entre o significado do conteúdo curricular e aquele compreendido pelo educandos.

Para este desafio, é necessário que os professores tenham uma compreensão profunda, flexível e aberta do conteúdo, ou seja, que estejam atentos para as dificuldades mais prováveis dos alunos perante os conteúdos, já que nas escolas fala-se exclusivamente do ensino dos conteúdos e não há uma ampla compreensão do que é educação e do que é aprender. 

Portanto a didática é um grande aliado na prática acadêmica, porém não somente em instituições de ensino como também em espaços corporativos, na gestão de pessoas e no gerenciamento de projetos.
 

quarta-feira, 2 de julho de 2014

Gestão para Resultados









Gestão para Resultados

“O desafio do servidor público é fazer as coisas cada vez melhores e mais rápido.   Ele, sim, é que constrói o mundo. Sem ele, tudo não passaria de palavras”

Frase de umas das apostilas do 12º Turma de Empreendedorismo e Gestão para Resultados Municipais, divididos em 20 módulos.

O curso é excelente se apenas um terço das práticas fossem adotadas, teríamos um município dos sonhos, é uma que não existe um real incentivo do gestor municipal.

“Ser sujeito da história significa ser.
Ainda, ser livre. Livre para saber, fazer, ser, criar, participar, construir...
À medida que o homem cria, recria e decide, vão se formando as épocas históricas.

#47